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天津大学远程与继续教育学院院长殷红春谈未来教育生态

2020-06-04 09:57:52 天津大学远程与继续教育学院 责任编辑:刘莉
教育乃立国之本,强国之基。今年政府工作报告关于教育虽寥寥数语,却字字铿锵,掷地有声。“在线教学”是今年全国两会上的一个绝对热词,备受代表、委员关注。在线教育同样是教育,承担教育的职责和立德树人的本质要求;而且在线教育有力拥抱了时代趋势、技术支撑、自带流量、社会认同等正向力量,已不再可能逆势退潮。


 
  教育乃立国之本,强国之基。今年政府工作报告关于教育虽寥寥数语,却字字铿锵,掷地有声。“在线教学”是今年全国两会上的一个绝对热词,备受代表、委员关注。在线教育同样是教育,承担教育的职责和立德树人的本质要求;而且在线教育有力拥抱了时代趋势、技术支撑、自带流量、社会认同等正向力量,已不再可能逆势退潮。
 
  如何看待“在线教学”热潮?未来的教育生态将是怎样的?我们需要为此做好哪些新的准备?近日,中教全媒体专访了天津大学远程与继续教育学院院长殷红春,殷院长多角度分析政府工作报告,解读高等教育新动向,把脉未来教育生态。
 
  天津大学远程与继续教育学院院长殷红春:未来的教育生态应该是线下线上教育的深度融合发展,是在线教育与学校教育的双向融合。
 
  作为在线教育的亲历者,应做好以下准备:
 
  1.积极推动在线教育立法。系统性修订和完善涉及教育、互联网和文化传播方面的法律法规,尤其是要出台专门针对在线教育的管理办法。
 
  2.强化在线教育统筹规划。教育行政部门应加强对高校网络教学的科学统筹和规划,为不同类型的高校提供系统的、可操作性强的指导性文件和方案。
 
  3.加速推动高校教育教学变革。新一轮科技革命和产业变革正在重构全球创新版图,如何扩大更多优质教育资源辐射?如何提高学习者的效率?大学应该率先思考,在推进高等教育的变革过程中进一步求解,依靠智能信息技术重塑高等教育形态。
 
  4.加快在线教育资源共享。从长远来看,教育行业将是大数据和人工智能落地应用的重要领域,教育行政部门、学校与企业协同建设教育资源为学生提供在线教育服务将成为一种常态。

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