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让老年人老有所学!我市老年教育步入新阶段

2020-01-10 09:27:42 天津教育报 张超 责任编辑:刘莉
2019年12月30日,对于宁河区的老年人来说是一个喜庆的日子,这一天,宁河区老年大学和宁河区社区教育指导中心正式挂牌成立。

  2019年12月30日,对于宁河区的老年人来说是一个喜庆的日子,这一天,宁河区老年大学和宁河区社区教育指导中心正式挂牌成立。

 
  “这一天,我盼望已久啦。过去,我们老年大学旧址在芦台镇第六小学,两排平房,七八间教室,室内没有暖气,冬天上课外套都不敢脱。”宁河区芦台镇光明社区居民77岁的赵义文开心地说,“如今好了,老年大学搬新家了,专用教室12个,普通教室4个,环境舒适,冬暖夏凉,还有文学艺术、书法绘画、戏曲舞蹈、体育健身等7大类、15门课程可以选择,授课教师来自全区中小学骨干教师、退休老教师和‘草根艺人’,我觉得,我们的老年生活太幸福了。”

 
  在我市,不管是乡村,还是城区,越来越多的老年人实现了在家门口学习的愿望。
 
  此举也标志着我市老年教育的发展步入了新阶段,城区、农村老年人一个样儿,共享优质贴心的教育服务。
 
  当前,我国已步入老龄化社会。如何让老年人老有所养、老有所学,老有所为,让老年人的晚年生活过得更有质量?
 
  我市积极贯彻落实市政府办公厅印发的《天津市贯彻落实老年教育发展规划(2016—2020年)实施方案》,以扩大老年教育供给为重点,以创新老年教育体制机制为关键,以提高老年人的生命和生活质量为目的,整合社会资源、激发社会活力,提升老年教育现代化水平,让老年人共享改革发展成果,进一步实现老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐,不断提升老年人的获得感、幸福感。


 
  老有所教
 
  满足老年人的精神文化和学习需求
 
  在发展老年教育上,我市起步早,有较好的传统和基础。
 
  1985年,我市成立了全国规模最大的综合性老年大学——天津市老年人大学。
 
  2002年,我市出台了我国第一部老年教育地方性法规《天津市老年人教育条例》。
 
  2005年,天津市政府制定并发布老年教育五年发展规划,连续三个老年教育五年规划的制定,加快了老年教育的进一步发展。
 
  如今,面对老年教育发展的新形势、新要求,我市在充分调研的基础上,重点推进各区建设区属高水平老年大学,从2017年起启动实施老年教育服务能力提升建设项目,推进各区提升服务老年教育的能力,使老年教育取得了较快发展。
 
  天津市老年人大学创立了“一体两翼”办学模式,“一体”是指教学本部,提高教学质量和管理水平;“两翼”是指建立校外教学实践基地,推动社区教育发展;开展远程教育。
 
  学校成立了9个教学系,开设360多门课程,近800个教学班,2019年学员总数达29000人。校外实践基地达160个,受益者近4万人。远程教育学院已录制开发71门课程,在网上播出40门课程,受益人数达1000万人次。
 
  为了进一步提高老年教育质量,扩大老年教育资源,我市重点资金支持市、区两级九所示范老年大学建设。
 
  据统计,目前全市老年大学已达20多所,各级老年学校和社区开办的老年学堂总数达数千所,受益人数达十几万。
 
  河北区深入推进社区老年教育三级办学体系建设,同时依托城市职教集团资源优势,引领社区教育发展,服务老年人终身学习;
 
  红桥区老年人大学今年正式开班,春季班共开设14门课程21个教学班;
 
  西青区打通终身教育“最后一公里”,建设“一街镇一品牌”,形成了一大批具有地域特色的社区教育街镇品牌。
 
  据统计,我市老年人参加教育活动总数逐年增长30 %左右,老年人学习获得感普遍增强。
 
  针对老年人的需求,我市部分区社区学院、社区学校、乡(镇街)成人文化技术学校等机构广泛开展老年教育活动,在社区开设老年人“手机课堂”,培训智能手机的基本知识、基本功能、基本技能,教老年人微信聊天、视频拍照、关注公众号、网络小游戏等基本操作。
 
  河北区社教办王军说:“围绕便利老年人生活,聚焦老有所需,教授智能出行、预约就医、生活缴费、网上购物等公共服务基本应用,让老年人充分享受到方便快捷的信息化服务。”
 
  张桂荣老人兴奋地说:“通过参加智能手机的培训,我对智能手机的安全使用有了进一步的了解,学会了用手机扫二维码、下载软件、网上购物等,给生活带来了很大的方便。”


 
  老有所学
 
  优质课程资源送到老年人家门口
 
  “参加体验活动后,我受益匪浅,了解了图片拼接的技巧,运用对称、对比等方法能一进步增强照片的表现形式和叙事语言。”河西区马场街社区居民李智是一名摄影爱好者,退休后,他更喜欢用照片反映天津日新月异的发展变化了,“天津市社区教育指导中心提供的线上线下学习服务特别方便,资源很丰富,可以随时随地学习。”
 
  我市依托广播电视大学建立社区教育指导中心,积极探索社区教育服务模式,建设天津终身学习网,发放市民学习卡,制定社区教育动态资源新标准,建设优质丰富的数字化学习资源,建设智慧学习体验中心,创建“移动学习+直播”的社区教育新模式,持续为天津老年人的便捷学习提供大数据服务和智慧学习支撑。
 
  两年来,天津终身学习网积累了4千余节高清微课程资源,涵盖生活保健、文化艺术、家庭教育、市民安全等14类。目前,课程资源已积累达1万节。
 
  除了网上学习,我市还通过积极推进普通高校、职业院校服务老年教育,实施“榕树计划”,启动建设“校、区终身学习联合体”,实现高校、老年大学与社区学院、市民学校的融合发展和资源共享,满足老年人就近学习的需求。
 
  河西区与多所高校签约,将大学优质课程引入社区,大学教授走进市民学校免费授课,为社区老年人提供学习服务。
 
  在河西区中心小学,天津工业大学纺织学院的教授、高工和讲师每周来到这里,为社区老年人带来纺织非遗系列课程。
 
  “针对老年人的年龄特点和学习需求,我们精心设计了教学大纲、教学内容和授课进度,并专门开发了荷叶母亲、绿水青山等系列产品,包括设计图纸、制作视频、设计说明书、制作材料等,结合教师讲授,老年人易学、易懂、乐学,并且能够快速完成艺术作品。”天津工业大学纺织科学与工程学院纺织工程系党支部书记张毅说,“在教学中,我们还将非遗文化引入课程,不仅让老年人学到了艺术知识,而且体会到了中华民族文化的博大精深。”
 
  参加学习的社区老人崔丽荣说:“工大老师讲得很生动,很用心,课后还会和我们交流有哪些没听懂的,然后下次课会着重讲,大学教授的课让我们开阔了眼界,学到了很多知识,使我们的晚年生活更加充实和快乐。”


 
  老有所为
 
  “学习之星”服务学习型城市建设
 
  87岁的杜志荣老人是全国“百姓学习之星”,作为天津市关心下一代基层活动阵地“五老”志愿者,杜志荣是很多学校、区街、单位的义务宣讲员。
 
  30多年来,他把对党的热爱和忠诚化作了无穷动力,为青少年讲红色故事、讲革命传统,激发他们的爱国热情,用大爱书写精彩的晚年,赢得了社会的广泛赞誉。
 
  2019年1月17日,他作为优秀志愿者代表在和平区新兴街朝阳里社区受到习近平总书记亲切接见。
 
  从2013年开始,我市在全市范围内开展了“百姓学习之星”的推荐遴选工作。7年来,全市16个区认真组织推选工作,一大批百姓中的学习榜样涌现津门。
 
  他们老骥伏枥志在千里,运用自身所学所长,为青少年健康成长和学习型城市建设贡献光和热。
 
  和平区还成立了“百姓学习之星”宣讲团,在全市范围内开展百姓学习之星的宣讲活动,通过宣传终身学习的典型事迹,弘扬全民学习的精神风貌,激发全民终身学习热情。
 
  天津市“百姓学习之星”、和平区新兴街居民高志红退休后报名参加了和平区老年大学声乐班,从零基础开始学起逐渐迷上了合唱艺术。
 
  2007年以来,她做了7次手术,两次病危抢救,但她勇敢地接受命运的挑战,向病魔宣战。
 
  “不管命运给我多少磨难,我都要永不言败,活到老,学到老,奉献社会,做个对社会有用的快乐老太太。”高志红说。


 
  据了解,我市将老年教育纳入“四横四纵四覆盖”的终身教育体系,纳入天津市养老事业发展,推进“院校融入”和“社老融合”,完善老年教育四级办学体系,践行“入户到人”的第五级体系。
 
  桑榆未晚霞满天,“最美夕阳”耀津城。
 
  市教育两委相关负责同志介绍,到2020年,我市将基本形成覆盖广泛、灵活多样、特色鲜明、规范有序的老年教育新格局。老年教育基础能力有较大幅度提升,教育内容不断丰富,形式更加多样。各类老年教育机构服务能力进一步提升,全社会关注支持老年教育、参与举办老年教育的积极性显著提高。以各种形式经常性参与教育活动的老年人占老年人口总数的比例达到40%以上。

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